Færre adfærdsproblemer i skolen

E29-Impr-School-Behaviour-W

Teenagere med et forhøjet systolisk blodtryk, blev efter tilfældighedsprincippet fordelt til enten at lære Transcendental Meditation eller deltage i et sundhedsprogram. Efter fire måneder havde TM-gruppen, mindre fravær, færre brud på skolens regler og færre dage, hvor de var bortvist fra undervisningen på grund af dårlig opførsel.Ref.Health and Quality of Life Outcomes 1: 10, 2003